讨论：农业上提倡“薄肥勤施”
，如果一次性施太多的肥料，很容易引起“烧苗 ”现象?为什么?请同学们根据今天学的渗透原理来解释。

　通过联系生产和生活实际 ，使学生能学以致用 。

　4、 电脑动画模拟植物根吸水 、利用
、运输、散失的全过程
，既缩短了教学时间，又能让学生理解得更为透彻。举日常实例让学生归纳蒸腾作用的意义
。

　(三)结合实际进行课堂小结：植物的移栽 ，要注意保护植物的根毛，同时要去掉大部分叶片
，以利植物成活，使学生认识到水的重要性。把两部分知识统一起来 ，同时进一步巩固新知识 。

　(四)课堂练习
，反馈教学效果，及时发现问题
。

　 五 、效果预测：

　在本节课的教学中 ，通过俗语引入
，激发兴趣，通过直观的动态演示 ，给学生以生命现象及过程的动感和真实感
，突出了重点，渗透吸水 ，突破了难点
，使学生较易理解和