教学准备：

　录音机和磁带 ，教师自己准备的一幅彩图画
，数字单词卡片，在讲台上放15本书 ，一个盒子，18支铅笔
，一个篮球
。

　学生分析：

　本单元授课对象是农村小学四年级学生。经过一年多的学习，对英语保持着浓厚的兴趣  。在上册对1—12的数字的英语学习后 ，他们期待后面更大数字的学习
。所以这一单元
，特别是数字词汇的学习，他们会学得主动而轻松。因为教师对学习的了解 ，本单元就该更关注后进生
，给他们更多的机会表现自己，激发他们的学习积极性 ，让所有学生自然地同步前进
，并为接下去的学习打好基础 。

　教学过程：

　一
、Warm-up/Revision