温暖和得不到周围人们同情的学生 ，表面上他们似乎很蛮横，什么也不在乎
，其实内心里却很自卑、很空虚
。他们犯了错误，未尝没有想改好的愿望 ，但是由于意志力薄弱
，经受不住环境的诱惑和坏人的拉拢，总是重犯错误。同时又由于他们认识水平较低 ，做了错事自己还不一定意识到
，再加上有的行为已成习惯，要想彻底改掉 ，没有外力帮助是困难的 。所以他们总是在犯错误——想改政错误——重犯错误的恶性循环中挣扎
，而每重犯一次错误，思想上就多一个包袱 ，处境更为孤立
。教师如果能体察到他

们内心的矛盾和痛苦
，及时伸出热情的手，给予关心和引导 ，则很可能成为他们由坏变好契机；反之，教师如果对之冷漠
，甚至报以鄙视的目光，则会使他们失去前进的勇气而一蹶不振 ，在