不久前 ，美国加州大学神经生理学家汉斯?特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔?阿特曼等提出一种引人注目的新假说?学习说? 。他们认为
，游戏是一种实践性很强的学习行为
。特贝曾经在卡那里群岛上研究黑猩猩的学习行为。他发现，如果给黑猩猩一根棍子 ，它们就会用棍子做出各种游戏行为：会用棍子互相赶来赶去
，像人们赶鸭子似的;也会用棍子去取挂着的食物 。经历过这种游戏的黑猩猩，在今后生活中容易学会使用棍子
。同样 ，?捉迷藏?和追逐游戏
，也使动物学会利用有利地形保护自己的本领。游戏的实践性强，能产生直接的效果反馈 ，对锻炼动物的速度 、敏捷
、隐蔽、争斗 、利用环境等能力很有效 。游戏向动物提供了大量机会
，使它们能把自身的各种天