（引导幼儿说出爬山虎是依靠弯弯绕绕的藤蔓及叶片上的"脚"，向上攀缘的）

　4 、T：看看牵牛花是怎样生长的呢？（引导幼儿观察牵牛花茎的攀附缠绕现象 ，即卷须及茎附着在别的东西上蔓延生长）

　5、T：西瓜大家都吃过吧！那西瓜藤见过吗？西瓜长在地里时有一根长长的'"辫子"，这根"辫子"又是怎样的呢？（帮助幼儿理解瓜藤都是弯弯绕绕的）

　6
、总结：这些植物的生长、开花 、结果
，都离不开弯弯绕绕的藤蔓
。它可以帮助植物和其他东西攀附在一起，没有了藤 ，爬山虎也就不能爬的那么高了
，牵牛花也不能开出那么漂亮的花了。

　二
、找找身边弯弯绕绕的植物 。

　T：我们身边弯弯绕绕的植物还有许多，我请小朋友来说说看 ，你见过的弯弯绕绕的植物还有哪些？

　（时间允许可带幼儿们去外面寻找）幼儿结伴寻找攀缘植物
，并记录
。绘画记录不必强调画面的逼真，只要能表现植物的盘曲弯绕现象即可。