，使学生在对自己的学习总结、评价中加强训练
，进一步巩固知识 。老师加入一些小组一起做题并指导做题方法
。5 、小老师检测各小组做完题后，由几个学生做小老师分别到讲台前把本组内认为出的最好的题对全班同学进行检测 ，题型不能重复。如：单词
、词组的拼写
，翻译；连词成句；根据课文填空；按要求做题等 。这一环节是本堂课的重要环节，各小组出题质量 ，小老师调控评价能力
，及做题能力都得到很好的锻炼
。6、老师补充，拓展根据小组汇报情况 ，老师补充一些拓展练习题
，进一步加深学生对所学知识的理解和运用。7 、综合评价教师对本节课学习内容和学生的学习情况进行简单总结，表扬先进 ，激励后进
，促进共同进步 。单元测试讲评课1.教师说明本节课学习目标
。2.教师简介本次考试情况。3.学生先自行纠错，教师提示学生注意分析出错原因 。4.小组交流 ，纠