两人一组自愿组合，排练在魔鬼和渔夫之间发生的故事
，通过排练熟悉语言，进一步了解课文细节 ，体会人物形象 。教师提示可以利用现有的条件做道具
。

　5
、学生表演：

　每一对学生表演完
，请同学来评价表演的优点与缺点，让下一对表演的同学引以为戒。找三对学生表演较好 。

　6、教师小结：

　渔夫的故事告诉了我们一个什么道理？总结出：对待恶人不能怯懦 ，要敢于斗争还要善于斗争
，既勇敢又要机智
。

　三 、开拓扩展

　这是一个古代阿拉伯的民间故事，我国古代有没有类似的故事？（东郭先生）

　四
、能力延伸

　通过这篇民间故事的学习 ，你能总结出民间故事的特点吗？

　五、欣赏体会

　动画片《皇帝的新装》中节选：“老大臣看新衣”一段
，让学生进一步了解在课本的基础上怎样表演得更加生动，加深对表演课本剧的理解。