动手制作自己的图书 。在孩子已经有了创编故事的基础上 ，都会有一个强烈的愿望
，把它变成图书
。《纲要》中也指出应：“通过引导幼儿积极参加小组讨论 、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力 ，学习用多种方式表现、交流
、分享探索的过程和结果。”因此开展了这次活动 。

　 三、活动目标：

　（一）能理解和初步运用自制图书的基本要素，能与其他人进行分工合作
。

　（二）能用较连贯的语言大胆表述自己续编的故事。

　（三）能进行自我评价
，并能较客观地评价他人作品 。

　 四 、活动准备：

　（一）物质准备

　1
、学具：自制图书自评表、图书内容表 、水彩笔
、绘画纸

　2、教具：自制图书评价表

　（二）前期经验：根据读本已创编故事

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