这节课总体上是成功的 ，很多幼儿没有亲身经历过地震
，它比较宏观，离幼儿的基础知识 、生活实际都比较远
。如果采用传统的方法教学 ，幼儿会枯燥乏味
，也不容易被幼儿理解和接受。为了突破这个难点，并引起幼儿的认知共鸣 ，我利用网络收集了大量有关地震的素材
，制作了地震相关课件，幼儿通过看
、听、读 、想
、玩来了解地震 。这样的教学 ，真正解决了无法跨越的时间和空间的限制
，通过幼儿观察和研究，从而来达到活动目标
。教学中 ，当孩子们看到那些多媒体视频及的时候，孩子们对地震都感觉到害怕
，感觉到难受，他们的心和我一样是沉痛的。在收集资料的过程中孩子们也学习到了地震的相关知识 ，在讨论的时候
，他们能够很积极的参与，游戏演习的时候也能够愉快的参加 ，孩子们在游戏中再次学习到自救、救援等知识
，这个过程有理有序，孩子很快就掌握了所教内容 。

　小百科：地震又称地动 、地振动 ，是地壳快速释放能量过程中造成的振动
，期间会产生地震波的一种自然现象
。地球上板块与板块之间相互挤压碰撞，