今年的六一儿童节我们怎么来庆祝呢？幼儿自由讨论
。

　3、师生共同决定庆六一的活动方案。

　4 、以招标的方法分配各项准备活动 。

　(1)与幼儿共同列举开展活动需要准备的事宜。

　(2)教师做好各项准备工作 ，鼓励幼儿积极争取参与
。

　 活动反思：

　为了让每个孩子把自己上学来的第一个六一节日过得充实而有意义
，并能充分让他们发挥他们的主动性
、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感 ，树立自信心
，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。所以 ，我们打破传统的节目为主的形式
，让孩子们都能成为节日的主人，减少孩子们活动中的消极等待 ，我们结合之前制定的活动方案，在孩子自报节目中在进行组合优化
，在文艺节目的中间穿插上多个游戏，如：抢椅子、踩气球等小游戏 ，以多样化的形式让我们的六一联欢不在是少数孩子在台前
，多数孩子在等待的现象 。这样的效果比以往的效果都要好很多，孩子看着节目 ，玩着游戏
，时间在大家开心的笑声