有认知；“知识窗 ”——对课堂科学知识进行梳理；“实验室
”——通过图表、数据等记录实验的过程及发现；“宽带网”是作者课后通过互联网搜集到的相关主题的知识；“创意坊 ”则是学生根据课堂所学知识自行设计的一些小实验
，比如学习放大镜后，利用各种材料自制放大镜；“留言板
”则是学生 、老师
、家长的一些互动评价。

科学绘画本

作者：永嘉瓯北镇第二小学五年级方周艳

特色：红的、黄的 、绿的；花朵
、树叶、蝴蝶结；青蛙 、小猪、鸭子……色彩绚丽
、图案丰富 ，这是记录本给我们的第一印象 。作者用自己喜欢的五颜六色和图案图标记录着科学实验
，读来俏皮可爱。

3.怎么画科技手抄报 <