的创新能力 ，让学生用自己喜欢的方式表达出自己的环保实践
，得到情感的体验
。在“读一读 ”中，学生学习到更多的环保知识 ，进一步懂得了环保的重要性。最后的活动拓展“做一做
”
，是把课堂引向课外，把学习和生活紧密联系起来 ，使小学生真正加入到环保行列之中 。

　二 、教学理念

　地球----是我们永恒的家
。而现在
，俯瞰我们生活的环境：工业区经常浓烟滚滚，污水横流；建筑
、拆迁区域 ，垃圾遍地、尘土飞扬；生活垃圾
，日益增多；饮用水源屡屡被污染……环境问题，已受到世界各国人们的关注 ，小学生也不例外。保护环境，美化生活是《品德与生活》教材的一大教学内容
，是集综合性 、实践性
、生活性、创新性为一体的德育实践内容 。本节课的教学内容贴近学生的生活实际，教师可利用本节课的教学 ，让学生了解一些环保知识
，并引起他们情感上的共鸣，使每一个小学生明白：从身边做起 ，从小事做起
，做一个环保小卫士，我们的生活环境才会越来越好。

　三 、教学目标

　1
、向学生宣传爱护我们的生存环境 ，预防