设计说明：

　小2班一共有30名幼儿 ，除了3位幼儿有过上学经验
，其余全部是第一次上幼儿园 。根据小班幼儿年龄小，观察水平较低 ，往往只关注事物的表面特征和非常明显的现象
，对多种材料的比较探究和细致观察有困难，不善于整体或多角度地去发现事物内在的联系 ，因此为小班幼儿提供的材料应简单、直观 、有趣
，以引发幼儿与材料充分互动，饶有兴趣地探索事物间的简单关系。而孩子们都很喜欢会转动的东西 ，而风车又是他们熟悉和常会接触到的物品，因此孩子不但不会感到陌生
，并且还会十分感兴趣
。因此为了让孩子既能玩道风车，又能激发幼儿对探索风车的兴趣 ，所以我决定开展这一活动。

　 活动准备：

　风车
、相关

　 活动过程：

　一、玩风车
，初步获得让风车转起来的经验，体验探索的乐趣 。

　1 、教师出示风车 ，提问：小朋友你们认识我吗？你们想不想和我一起玩？请小朋友和我玩的时候要仔细观察
，说一说你是怎么玩