练习及拓展练习，没有思考
，没有一定的难度，就没有学习的积极性
。出灵活题 ，使练习的难度进一步提高
，让学生“跳一跳，才能摘下果子” ，培养他们勤于思考的好习惯。经过独立思考或集体讨论
，使灵活题正确解答出来，这种成功的喜悦是无法用语言表达出来的 。学生亲自体验到思维的乐趣 ，就极大地调动了学习的积极性
。

总之
，最为一名教师，目的就是为了给学生创造一个良好的学习环境 ，增加学生对学习的热情
，使学生在动脑，动手 ，动口的过程中懂得如何学习数学。

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