脂质代谢与健康的内容涉及的肥胖问题可以说是当今的热门话题，肥胖的人越来越多
，减肥方法五花八门，对学生影响很大 。新的课程标准提出提高学生的生物科学素养、注意理论联系实际的理念
。所以我在教学中提出有关肥胖这个中心问题 ，从中心问题出发解决脂肪代谢及三大营养物质代谢之间的关系。最后以解决肥胖问题来加强知识联系和强化三大营养物质代谢的关系 。这样既有利于代谢途径的掌握
，又有利于学生建立起生物是统一整体及辩证唯物主义的基本观点
。

　 学情分析

　我所面对的是高二年级的学生，他们思维活跃 ，理解能力强
，可以在老师的引导下从感性资料中抽象出理性的概念。他们学习生物学的兴趣浓厚，愿意参与与生物知识相关的社会问题的探讨 。另外一方面 ，他们天真 、敏感
，这个年龄段的学生很容易受到外界事物的影响，缺乏对事物的本质分析和识别能力
。他们正是身体发育的关键阶段 ，社会上
、媒体中、娱乐圈中出现很多不科学的减肥方法
，学生很容易盲目效