①在这些植物中有哪两种不同的情况？（叶子与花的睡眠）

　②哪些段落是写植物叶子的睡眠
，哪些是写花也要睡眠？

　③课文是用哪句话把它们之间联系起来的？理解“不仅植物的叶子有睡眠要求，就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠”承上启下的作用 。

　④自主积累
。

　（2）我还知道它们是怎么睡的。师：请举例说一说 。

　①相机指导 ，理解“夜幕降临 ”“旭日东升”“夕阳西下
”以及它们之间的关系
。

　②理解“常见”与“典型 ”。

　4、读了课文你还知道什么？（花睡眠姿势的不同）

　（1）找出相关段落和相关句子 。

　（2）具体介绍不同植物的花的睡眠姿势
。理解比喻句。

　（3）后几句与第一句是什么关系？（总分）

　四 、趣味拓展，知识延伸

　1、选自己喜欢的一种植物
，结合自己搜集的资料，想想如果你是它 ，你会怎样向别人介绍你的睡眠 。

　2
、生模拟植物介绍