师：你们评一评老师写得怎样？

（预设：老师把水仙花的新变化写得特别清楚 ，还加进了自己的心理活动描写
，把自己的高兴心情表达出来了）

板书：表达心情

（2）学生模仿表达方式

观察水仙花四，学生表达观察所见及观察时的心情

3月23日 晴 星期五

如：水仙花完全开放了
。远看 ，它亭亭玉立
，像一位美丽的仙女；近看，含苞欲放的水仙花 ，像一个个又圆又白的球。在绿叶丛中冒出，根根笔直的花茎
，又高又直，把“圆球儿”托出水面 。那“圆珠 ”显得小巧玲珑 ，非常可爱
。它还不时散发出一阵阵素雅的清香。那花瓣
，润如玉、白如娟 、轻如纱 。这一切，让我觉得那么清新 ，那么舒坦
，那么畅快
。我轻轻地凑上去深呼吸，凑到一股淡淡的幽香 ，沁人心脾。

四
、总结写法
，学生修改

师：神奇的生命迹象在生活中无处不在，我们睁大智慧的双眼去细心观察 ，认真