制作食物 ，并且乐于服务他人。学生谢雨晴探索出经典瓯菜“三丝敲虾 ”的制作方法
，德育主任阮洁茜评价道：“学生在制作‘三丝敲虾’过程中学会了自己搜索菜谱 、准备原材料，他们还会寻找烹饪小妙招 ，在失败中实践并积累经验
，而再次实践的过程正是劳动教育的真实体验 。
”一名学生家长感慨：“学校开展中餐制作课程后，孩子变化明显 ，经常在家研究怎样烧菜
，现在已经可以给我们做一桌好菜了！”由教师冯海伟带领的“温州名小吃制作坊 ”则制作出极具地域特色的永嘉麦饼
、灯盏糕等一道道小吃美食。

『改革评价机制——推动劳动教育落地生根』

如今，在校园每一个劳动岗位上都有学生积极参与的身影 ，学校希望由此形成学生的基本责任感和担当意识
。低年段的卫生值日全部由学生完成，教师程海苏、陈超制作了值日