教材在变，人的观念也在变 ，语文新课程标准的发布实施对语文老师而言
，既是机遇，又是挑战作为一名语文教师 ，不仅要成为课堂教学的主要载体
，还要在新一轮的语文教学改革中充当教研的先锋，边教学 ，边研究我和沂南一中的语文老师在教学中，坚定不移地认为
，新课标指导下的语文课，不是对传统语文教学的否定或反叛 ，而是对传统理念的批判继承与发展因而
，我在设计《窦娥冤》这节课时，比较注重对传统优秀教学经验的传承 ，课堂中
，我多次采用了诵读教学，指导学生体会戏剧语言的美和文字的张力；词语教学也是立足文本 ，吸收了传统语文教学的长处；板书精练概括
，富有新意在这个基础上，我认真吸收了新课标中的自主 、合作
、探究的新的教学思路 ，在整个教学过程中
，学生通过自主、合作 、探究，轻松攻克教学重点
、难点 ，并对文本进行了个性化的解读与探究。

　在这节课中，我认为我的成功之处有以下几点：