1、指名读 。说说为什么喜欢？

2 、出示课件演示：瞧
，这就是蒲公英妈妈和她的娃娃
。理解降落伞。

3、理解“轻轻”
、“纷纷 ” 。

做动作体会“轻轻”，这句诗怎么读呢？（描述）风婆婆过来了 ，她轻轻地吹着，一个蒲公英娃娃出发了
，紧接着第二个、第三个……都在风婆婆的帮助下，像降落伞一样飘飘悠悠地离开了妈妈
。这就是纷纷出发。下雪了 ，雪花纷纷地飘落；秋天
，树叶黄了，纷纷地飘落；下课了 ，同学们纷纷走出教室 。

让我们闭上眼睛想像
，轻声读“只要……
”

4．朗读体会
。现在我就是蒲公英妈妈，你们是我的孩子。你们乘着微风纷纷出发 ，那么你想飞到哪儿生根发芽？（自由回答）说得真好
，蒲公英多么可爱 、多么勇敢 。妈妈看到自己的孩子四海为家是多么高兴呀
。现在让我们自己读读这节诗，你能加上动作读这节诗吗？会背的可以不看书 ，看谁读得最投入。．

（五）学习第三节

1
、指名读 。课件演示
，认识苍耳。

2、你