把装有皂基的容器放在锅里 ，隔水加热至完全融化
，然后加入橄榄油，撒入晒干的桂花 ，最后把皂液倒入印有“黄龙三小 ”标识的模具
，凝固后即可脱模
。一块小小的桂花皂既融合了学生的劳动和创意，也成为具有学校特色的校园礼品。

劳动教育作为“五育
”融合的突破口 ，需要打通学校、家庭和社会之间的关系 。在学校的东南角有一处中餐烹饪实践基地，学生在毕业时要学会做四菜一汤
，其中至少要有一道瓯菜
。“四菜一汤”寄托了学校对学生的祝福，也是对瓯菜文化的传承和发扬。

学生做菜时需要柴火 ，这需要他们自己在学校的绿地上搜集 。每个小组一个土灶
，小组成员提前去超市采购，然后洗菜择菜 、操刀加工
、烧锅起油、擦拭洗涮 、盛饭盛菜……学生学会了动手