大象在散步 ，(甩沙锤
，拍桌子，按中速进行)

　小刺猬越爬越远了 ，(用刷子轻轻刷砂纸)

　早晨
，大森林里多快乐呀。

　(评析：此环节幼儿兴趣高涨，不仅培养了幼儿的合作能力 ，而且也体验了与别人分享成功的喜悦 。)

　 活动反思：

　本节活动虽然选题为声音
，但是打破了幼儿园原来《声音》活动中的传统定位和一贯模式，坚持以听声音 、玩声音
、辨声音等游戏贯穿始终 ，让孩子们在已有经验的基础上大胆猜想，让孩子们在与材料的充分互动中大胆探索
，让孩子们在不断的验证、交流中积累新的知识和经验。

　对于本次活动中材料的收集与使用，我更是动了一番脑筋
。如何将材料生活化 、