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、幼儿歌表演《小猪睡觉》结束活动。

　 小班音乐复习活动的教案反思：

　以往幼儿学习歌曲都是先听音乐，再记忆歌词 ，这样下来
，其实部分幼儿都不大会唱 。而本次活动，我改变以往的教学方式 ，先让幼儿学习朗诵儿歌《小狗乖乖》
，感受这个儿歌故事小狗当家本事强本领大，然后再让幼儿在多次感受乐曲的基础上 ，很自然地学会歌曲
。

　很多传统教育活动的开展
，都觉得小班幼儿学习创编歌曲是很难的事。但据观察，与较大年龄的幼儿相比 ，小班幼儿在歌曲创编上更大胆、更富有想象，而通过复习这些学过的儿歌时
，此办法照样可以 。作为教师，应选择恰当的教材 ，提供幼儿学习创编歌曲机会
，以免错过良好音乐创造性发展阶段。

　 一 、设计思路

　《幼儿园教育指导纲要》中提出：让幼儿初步感受并喜爱环境，生活和艺术中的美 ，培养幼儿喜欢参加艺术活动
，并能大胆地表现自己