三 、说学法

　加强对学生的学习指导和学法指导 ，是语文教学的重要任务。中高年级的学生已具备了一定的学习能力
，因此，与上述教法相配合 ，要引导学生掌握：读→思→议→读的学习方法
，通过读（范读
、默读）初步感知课文内容；通过思，即根据教师提出的问题认真思考 ，从深层次上进一步认识课文内容和写作方法；通过议
，进行信息反馈和交流，检验读和思的效果；再通过反复诵读（个别读 ，男女生读，小组分句
，段读）使感情进一步升华，进而加深对课文内容的领会 ，达到提高兴趣的效果 。

　四、说教学程序

　研究教法