指导幼儿钻时不要碰到皮筋
，从两边跑回并拍下位小朋友的手再出发。

　三、听音乐拿沙袋做放松动作结束

　活动反思：

　关注幼儿的年龄特点 。小班幼儿在练习“手膝着地向前爬 、往后爬 ”这一动作时枯燥且无趣味，那么如何根据小班幼儿体育活动的特点 ，采取正确的方法
，培养幼儿参与体育活动的兴趣，有效地开展体育教学呢？

　为了解决这一问题 ，我们设计了“拟人化
”的“小蚂蚁运粮”教学情境
，构思了有趣的游戏情节，蚂蚁宝宝跟着蚂蚁妈妈出门玩
、在草丛里发现了粮食 ，以及把粮食运回家的路上遇到的种种困难
，如：遇到打雷下雨的天气、遇到大甲虫等一系列紧张有趣情节的故事设计
。将动作