由此
，给我的感受和体会是：

　1 、主题背景下的音乐活动，也要关注幼儿的兴趣热点 ，并要在孩子一定生活经验的积累中开展起来才会更丰富、有趣
。

　2
、主题背景下的音乐活动，教师对音乐本身的一些元素也要把握好
，如节奏。但这不可能以一本正经的面孔出现，而应该是生动、形象的 ，直接的经验方式
，“润物细无声”地出现，自然而然 ，孩子的动作和表情丰富了
，音乐的节奏也融入了其中 。

　所以，我感到 ，孩子是通过感觉或感受来学习的
，孩子是通过经验来学习的，只有把我的教育动机化作孩子的学习动机 ，把我的技能化作孩子游戏的技能
，这样的教育才会有效
。希望我们的老师能大胆 、多尝试主题背景下的音乐活动，使音乐常伴孩子的身边 ，使孩子都有自己的一个音乐梦。

　 活动目标：